教育部关于印发幼儿园教师违反职业道德
行为处理办法的通知 教师〔2018〕19号 各省自治区直辖市教育厅教委，新疆生建设兵团教育局 为深入贯彻新时代特色社会主义思想和的十九大精神，深入贯彻落实全教育大会精神，扎实推进 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见的实施，进一步加强师德师风建设，我部研究制定了幼儿园教师违反职业道德行为处理办法，现印发给你们，请遵照执行。 教育部 2018年11月8日 幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第一条 为规范幼儿园教师职业行为，保障教师幼儿的合法权益，根据华人民和教育法华人民和未成年人保护法华人民和教师法教师资格条例和新时代幼儿园教师职业行为十项准则等法律法规和制度规范，制定本办法。 第二条 本办法所称幼儿园教师包括公办幼儿园民办幼儿园的教师。 第三条 本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告记过降低岗位等级或撤职开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是员的，同时给予纪处分。 其他处理包括给予批评教育诫勉谈话责令检查通报批评，以及取消在评奖评优职晋升职称评定岗位聘用工资晋级申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。 教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。 第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下 一在保教活动及其他场合有损害权威和违背的路线方针政策的言行。 二损害家利益社会公利益，或违背社会公序良俗。 三通过保教活动论坛讲座信息网络及其他渠道发表转发错误观点，或编造散布虚假信息不良信息。 四在工作期间玩忽职守消极怠工，或空岗未经批准找人替班，利用职之便兼职兼薪。 五在保教活动遇突发事件面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。 六体罚和变相体罚幼儿，歧视侮辱幼儿，猥亵虐待伤害幼儿。 七采用学校教育方式提前教授学内容，组织有碍幼儿身心健康的活动。 八在入园招生绩效考核岗位聘用职称评聘评优评奖等工作徇私舞弊弄虚作假。 九索要收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请旅游娱乐休闲等活动，推销幼儿读物社会保险或利用家长资源谋取私利。 十组织幼儿参加以营利为目的的表演竞赛活动，或泄露幼儿与家长的信息。 十一其他违反职业道德的行为。 第五条 幼儿园及幼儿园主管部门发现教师存在第四条列举行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，调查了解幼儿情况，听取其他教师家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。 第六条 给予教师处理，应当坚持公公正教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质情节危害程度相适应；应当事实清楚证据确凿定性准确处理恰当程序合法手续完备。 第七条 给予教师处理按照以下权限决定 一警告和记过处分，公办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定。民办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定，并报主管部门备案。 二降低岗位等级或撤职处分，公办幼儿园由教师所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案。民办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定，并报主管部门备案。 三开除处分，公办幼儿园在编教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案。未纳入编制管理的教师由所在幼儿园决定并解除其聘任合同，报主管部门备案。民办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定并解除其聘任合同，报主管部门备案。 四给予批评教育诫勉谈话责令检查通报批评，以及取消在评奖评优职晋升职称评定岗位聘用工资晋级申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在幼儿园或主管部门视其情节轻重作出决定。 第八条 处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实理由依据期限及申诉途径等内容。 第九条 教师不服处理决定的，可以向幼儿园主管部门申请复核。对复核结果不服的，可以向幼儿园主管部门的上一级行政部门提出申诉。 对教师的处理，在期满后根据悔改表现予以延期或解除，处理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师管理信息系统。 第十条 教师受到处分的，符合教师资格条例第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。 教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据华人民和教师法第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。 教师受记过以上处分期间不能参加专业技术职任职资格评审。 第十一条 教师被依法判处刑罚的，依据事业单位工作人员处分暂行规定给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。 第十二条 公办幼儿园民办幼儿园举办者及主管部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈诫勉谈话通报批评纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人分管负责人和直接责任人的责任 一师德师风长效机制建设日常教育督导不到位； 二师德失范问题排查发现不及时； 三对已发现的师德失范行为处置不力方式不当或拒不处分拖延处分推诿隐瞒的； 四已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底； 五多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响； 六其他应当问责的失职失责情形。 第十三条 省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报教育行政部门备案。 第十四条 本办法自发布之日起施行。
